高级工商管理（MBA)研修班

触动 — 2021年MBA3.0招生简章

在这个眼花缭乱的差异化时代

选择什么、就是选择什么样的未来！！

您只负责选择和安心学习、研究与应用，并重温童年的梦想与激情，把其余的事都交给我们，去尽情拥抱这个知识可以改变命运、创造价值或财富的新时代，“知本+资本+资本市场”的时代，MBA3.0时代，资本的知本时代，创造财富的杠杆时代！！

浙江省求是经济与管理科学研究院（年代学校），引进并融合香港公开大学（香港都会大学）工商管理硕士（MBA）中文课程，历经20余年，从MBA到MBA3.0，开创了独具特色的应用型、实用性、前瞻性、国际化结合本土化、现代化的研究性高层次管理硕士课程，成为一个成长于现实土壤的、有思想和鲜活灵魂，开放的、不断创新与持续成长的理论科学应用体系，并注册了知识产权。并与浙江省新经济企业密切合作，打造新经济、新趋势的重要窗口。

一、求是科学院（年代学校）简介

浙江省求是经济与管理科学研究院是在前浙江省委主要领导亲自关心下，按照“新型智库”的理念、在原浙江大学相关机构的基础上成立的民研智库机构。主要从事政府区域经济规划、人才培养、教材与案例编写、国际合作与交流等业务；目标是中国南方的权威智库、经济管理信息库、一流的经济与管理学院。成立以来，荣获了“中国最具影响力品牌”等一系列殊荣。2017年7月被全国社科联系统评为全国创建新型智库先进单位的荣誉称号，2020年12月，被中国互联网新闻中心、中国网好教育授予“2020年度影响力商学院”荣誉证书；2020年12月被浙江省民政厅授予5A级社会组织证书，可优先接受政府职能转移、评先评优、获得政府购买服务和政府奖励。

杭州年代专修学校（浙江省求是经济与管理科学研究院），成立于1997年，学校以“博学而笃志、切问而近思”为办学宗旨，以“求是、创新、开放、国际化”为主要办学特色；直面企业成长与经济发展现实中的理想、目标、知识、经验、人才等核心问题，密切理论与实践的结合，融合古今、贯通中西，促进管理实践与管理理论的可持续提升；搭建一流的经济管理商学院的开放平台，以成就更多人的梦想，建设更加美好的社会。学校是浙江省人事培训中心的培训基地、浙江省企业经营管理人员培训基地、浙江大学MPA教育培训基地，是香港公开大学（香港都会大学）、联合国教科文组织和平中心等的合作伙伴，并和美国、英国、澳洲等许多大学和教学科研机构建立了密切的联系。本校以培养社会急需的国际化、高层次、各种应用型专业人才为首要目标，精心打造各类培训项目，培养了一大批各类专业人才，树立了良好的社会信誉和社会形象。连续获得了“浙江省优秀企业经营管理人员培训基地和优秀示范机构”、“浙江省公众满意质量暨商业信誉优良单位”、“浙江省公众满意质量诚信双优单位”、“浙江省优质教育特色学校”、“浙江省优质教育特色成就奖”、“浙江省十佳培训机构”、“中国最具影响力的品牌”等一系列殊荣。

自從2001 年與香港公開大學合作近20 年來，充分发挥合作双方的优势，密切联系内地的经济环境与学习者的工作实际，不断创造学习与研究的价值，从MBA到MBA3.0，已經超過3,000 人取得了香港公開大學工商管理碩士學位畢業證書和求是科学院证书，他們在各級黨政機關、重點企事業單位中發揮著非常重要的作用。包括不限于數百位擔任副廳級及以上的高級領導幹部、世界500 强企業的總經理、上市公司、省屬重點企業、金融機構等主要負責人。

（左图为本校永远名誉校长、浙江省原省委书记铁瑛同志题词；中图为本校永远名誉校长浙江省第五届政协主席王家扬同志题词，右图为本校永远名誉校长、浙江省原省长李丰平同志题词）

香港公开大学是香港特区政府举办的正规大学，现有学生近2万，是香港最多在校生的大学之一，具有学术自我评审资格，也是香港九所拥有博士学位授予权的大学之一；是中英联合声明签订前香港最早的三所正规大学之一，根据大学的转型发展，现已向香港立法会和特区行政长官申请改名为“香港都会大学（HKMU）的报告。香港特区行政长官林郑月娥是大学的校监，现任校长是曾经三次获得国家自然科学奖二等奖的著名杰出科学家、原香港城市大学副校长、国家重点实验室主任林群声教授。全国政协副主席、香港原行政长官梁振英在香港公开大学25周年时指出：“经过四分一世纪，香港公开大学已发展成为本港顶尖大学”。

原全国人大副委员长、浙江大学校长、中国科学院院长路甬祥、2012年诺贝尔文学奖获得者莫言、原教育部副部长韦钰、著名学者和企业家饶宗颐、查良镛、林毅夫、李嘉诚、郑裕彤、何鸿燊等均为香港公开大学荣誉博士及校友。

二、MBA3.0指导思想

按照MBA3.0的指导思想，目标是培养和造就一大批有理想、有社会责任意识和使命感、有情怀、有能力、能担当、熟练掌握现代化管理科学方法与应用技术的专业化国际化本土化的高层次管理人才，不断创造更加美好的生命旅程。

三、MBA3.0简介

☆MBA3.0 - - MBA的进化与嬗变

2001年，浙江大学企业集团，为了培训下属企业的主要负责人，迎接中国加入WTO的机遇与挑战，更好地面对全球化、网络化、高科技及更加激烈的竞争，引进了香港特区政府斥资一个亿教材开发费开发的全球第一个以中文为背景的香港公开大学的工商管理硕士学位（MBA）课程开办了国际高级工商管理研修班，至今已近二十年，并已有超过3000人取得了香港公开大学工商管理硕士学位毕业证书。

近二十年来，求是院（年代学校）紧跟时代的节奏和环境的快速变化，按照前浙江省委主要领导的重要批示精神，围绕“八八战略”，从经济发展的实际和基本逻辑出发，不断与时俱进，不断升华培养与研究方式，从MBA、到MBA1.0，2.0，3.0，三个阶段、三重境界。走到了全球经济管理高级人才培养的前列，培养和造就了一大批杰出人才，他们在不同的岗位上发挥着非常重要的作用。

MBA3.0除了传统的硕士学位，更注重能力导向和价值导向，核心是研究如何用现代化管理科学去创造价值。通过学科导师制、研究性学习、体验式学习等，研究如何创造产品或服务价值、项目价值、企业价值、管理价值、知本价值及自身的价值等，并完成一个项目或者商业计划书。希望通过“知本+资本+资本市场”，推动转型升级和经济结构的调整。特别是近几年来，也成为浙江省“凤凰行动计划”的重要抓手。培养的校友创造了超过100家的上市公司；超过300多名副厅及以上的高级领导干部，不断演绎着知识改变命运的美丽故事。

☆求是院MBA3.0的三重境界

四、MBA3.0的优势：目标明确、问题导向、学以致用

十九届四中全会提出治理体系与治理能力的现代化，对于企业和个人来说：一是经济问题；二是管理问题。如何在复杂的国内外新的环境下、全球化及需求资源相对稀缺的竞争以及“二个无限（资源及市场的无限，方法及商业模式的无限）”的环境下，更好地适应、创新、整合或重新演绎“卖（供给）”+“买（需求）”+“关系（商业模式）”+“竞争（战略）”+“知本（科技+管理）”等的基本问题与基本生态；也是如何不断应对新的挑战与机遇的问题，即MBA3.0的问题，并研究如何通过“知本+资本+资本市场”的精彩演绎，推动新的经济生态，转型升级和结构调整的问题。核心是转变观念、更新知识操作系统，管理的现代化、国际化、科学化、新思路、新方法的不断研究与创新问题。

五、MBA3.0的基础：国际化、现代化的管理科学

★可靠的合作伙伴

香港公开大学（香港都会大学）作为香港特别行政区政府按照法律、于1989年创办的正规、新型公立大学，享有香港政府授予的学术自我评审资格和办学自主权，是香港政府准许颁授学位的高等院校之一，在国际上享有崇高的声誉，有基本的素质保证。1997年7月1日，根据《基本法》，中文与英文同时成为香港的法定语言，为开展以中文的母语教学有了法律的保障，用中英文二种语言的毕业证书，成为另一道别具特色的风景。

香港公开大学官网：http://www.ouhk.edu.hk/

★教育部权威认可

自2004年起，根据教育部与香港特别行政区政府签署的《内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录》，香港公开大学的学位已获教育部的认可。

教育部网站：拥有学士或学士以上学位授予权的香港高等学校名单

教育部网站：内地与香港关于相互承认高等教育学位证书的备忘录

★MBA学位全球认可

MBA3.0选择的基本教材除了美国著名商学院使用最多的翻译教材；还有香港政府斥资1亿元，全球招标打造的、由本地及海外资深学者及专家根据香港及大中华地区的商业环境精心设计和编制，非常系统且每年不断更新。质量监控与香港的全日制学员相同。

现有在读的在职学员高达11,000余名，至今已有超过16,000名MBA毕业生，大部分校友为内地政府机关、国有企事业、上市企业及大中型民营企业高级管理人员；他们在不同的岗位上发挥着重要的作用。

满足知识更新、专业能力、刷新生活及朋友圈，企业融资上市（对高管的学历披露）、开展国际业务及国际交流与合作、甚至小孩择校、签证申请、海外参与及移民加分等现实需求；面试入学，研究生无需参加国家统考，节约大量备考时间；尽管国际化大学实行教、考、评分离，但一旦“三个打通”就“一通百通”；经过近二十年努力，求是院学员的毕业率已经从50%左右上升到90%以上，只要认真与坚持，几乎都可获得全球认可的硕士学位证书。不仅将管理科学的“道、法、术”进行系统性科学性的升华，并享受新思想、新知识、新方法、新朋友带来的满满的乐趣及成就感和自信，焕然一新地面向未来。

六、MBA3.0与MBA的比较：MBA的本土化、应用化

★MBA3.0课程特点

1.学分制，灵活性：学分终身有效；2.战略化，前瞻性：以战略管理为主导，培训具前瞻性及国际视野的经济管理人才为目标；3.模式化，系统性：融合多门课程以及多方面的知识，侧重对经济管理系统性知识的综合运用；4.个案化，实用型：强调实例教学与理论结合，注重对知识的理解与运用；5.地区化，针对性：注重探讨香港和内地高级管理人员经常面对的有关亚太地区的管理问题；6.自编教材，多样式教学：每门课都有一套香港公开大学自行编写和不断修订的教材，聘请香港公开大学教授以及内地专家担任导师，分工合作，为学员授课、作业及辅导、评改，开展研讨会、专题讲座、制定期末复习计划等；学校教学人员配合班级组织，建立灵活多样的学习小组，积极开展各类学习实践、考察、交流、创业活动。

从“目标导向”与“问题导向”出发，以创造项目价值、企业价值及相应商业计划书的应用技术为核心，形成合乎逻辑或科学的系统性知识体系及管理方法体系。

七、MBA3.0必修课程